تعديل المعلمين يجب أن يكون مثل الجيش، إما الانتقال أو الاستقالة

في صباح يوم 7 فبراير، أبدى لجنة常务委员会对教师法草案中的一些重大问题提出了意见，涉及吸收、解释和修订。

هناك معلمات يمضين 10-20 عامًا في المناطق النائية ولا يزالن هناك

خلال مناقشة البنود 19 و21 من مشروع القانون المتعلقة بنقل وإعادة تعيين المعلمين في المؤسسات التعليمية العامة، طلب نائب رئيس مجلس النواب دراسة وتوضيح هذه القواعد بشكل أكثر تحديدًا.

أشار إلى أنه وفقًا للوائح الحالية، “يحق للمعلمين الذين عملوا في مناطق الأقليات العرقية والجبال والحدود والجزر والمناطق ذات الظروف الاقتصادية والاجتماعية الصعبة لمدة ثلاث سنوات على الأقل التقدم للنقل إذا وافق المكان الجديد على استقبالهم.” ومع ذلك، في الواقع، العديد من الأماكن تعثرت بحجة أن لديها عددًا كافيًا من الموظفين لعدم قبولهم، مما أدى إلى وجود معلمات قضين 10-20 عامًا في المناطق النائية دون نقل.

نائب رئيس مجلس النواب ترần قوانغ فونغ (صورة: فام ثانه).

“هذه المرة عند صياغة قانون المعلمين وفي المستقبل قانون التعليم، يجب حل هذا الإشكال. يمكننا الموافقة على نقل المعلمين وفقًا لرغباتهم، ولكن يجب أيضًا تضمين قواعد التوجيه. بمعنى أن إدارة الدولة لديها الحق في نقل المعلمين الذين قضوا ثلاث سنوات في المناطق الصعبة إلى أماكن أفضل لتنفيذ سياسات فائقة مع هذه الفئة”، تحليل ترần.

وفقًا له، عندما تقوم السلطات الوطنية بنقل المعلمين من الأماكن المتمدنة إلى المناطق النائية، يجب تنفيذ ذلك بشكل مشابه لما يحدث في الجيش، حيث إن القرار يجب الالتزام به، وإذا لم يتم الالتزام، فإنه يعني الاستقالة.

“نمنحهم التفضيلات لكن يجب أن يكون هناك انضباط صارم”، أشار نائب رئيس مجلس النواب.

قال وزير التعليم والتدريب المهني نغوين كيم سون إنه يتمنى بشدة وجود سياسة قوية لنقل المعلمين، لكن هذا الأمر يختلف عن نقل الجيش، لأن قطاع التعليم لا يدير موظفي الخدمة المدنية بل يترك ذلك للولايات.

حالياً، في مستوى الولايات، يتم نقل المعلمين بين المدارس الثانوية فقط، وليس بين المدارس الابتدائية في مختلف المقاطعات.

“اقتراح سياسة نقل بين المناطق المختلفة في الولاية هو تغيير ثوري بالفعل. إذا تم تفويض إدارة التعليم بتنظيم موظفي الخدمة المدنية بشكل شامل كما يحدث في الجيش، لكنا قد حققنا ذلك، لكنه ليس الحال الآن”، قال الوزير سون.

“لا تتدخل الإدارة في توظيف المعلمين”

بالنسبة لسلطة توظيف المعلمين، ينص مشروع القانون على أن المؤسسات التعليمية العامة التي تتمتع بال автонomy تمتلك الحق في توظيف المعلمين والإشراف على قرارات التوظيف.

أما بالنسبة للمؤسسات التعليمية العامة التي لا تتمتع بال автонomy، فإن الجهة المخولة بإدارة المؤسسة هي المسؤولة عن توظيف المعلمين أو تفويض الجهة المختصة بوزارة التعليم للقيام بذلك.

رئيس لجنة الشؤون القانونية هوانغ ثانه تونغ (صورة: فام ثانه).

أكد نائب رئيس مجلس النواب ترần قوانغ فونغ على أهمية تقسيم السلطات بشكل كامل، مشددًا على أن جميع المؤسسات التعليمية العامة سواء كانت تحت autonomy أم لا، يجب أن تكون لها الحرية في توظيف المعلمين، وأن لا تتدخل فيها الإدارة.

“هذا فكر جديد يعتمد على تقسيم السلطات بشكل كامل. يجب أن تكون المؤسسات التعليمية هي التي توظف المعلمين، ولا تتدخل فيها الإدارة. إذا كان التوظيف غير صحيح، فستتعرض للنقد، ويتحمل المسؤولية أمام القانون”، أوضح فونغ.

وفقًا له، فقط المؤسسات التعليمية تعرف من ينقصها ومن هي المواصفات المطلوبة لتوظيف المعلمين. إذا تدخلت الإدارة في عملية التوظيف، فإن نائب رئيس مجلس النواب يعتقد أن الشفافية ستختفي.

وافق رئيس لجنة الشؤون القانونية هوانغ ثانه تونغ على روح التوجه العام بشأن توظيف المعلمين، لكنه طلب توضيح الاختلافات بين هذا القانون وقانون الموظفين المدنيين.

شرحًا لهذه القواعد، أشار وزير التعليم والتدريب المهني نغوين كيم سون إلى روح التقسيم القوية في مشروع القانون، حيث يتم تفويض المؤسسات التعليمية أو وزارة التعليم بالمسؤولية.

وزير التعليم والتدريب المهني نغوين كيم سون (صورة: فام ثانه).

“التقسيم صحيح، لكن في 63 مدينة ومقاطعة بجانب أكثر من 50,000 مؤسسة تعليمية، تختلف أحجام المؤسسات. المدارس النرويجية تختلف عن المدارس الثانوية. مدارس الثانوية في هانói تختلف تمامًا عن مدارس الثانوية في المناطق الجبلية والنائية. إذا تم تفويض المدارس الابتدائية في المناطق البعيدة بتوظيف الموظفين، فلن تكون قادرة على الاستمرار”، أوضح الوزير.

أشار إلى أنه إذا تم تفويض هذه الصلاحية للمدارس الابتدائية، فقد يؤدي ذلك إلى كارثة بدلاً من تحقيق النجاح.

“المدارس الابتدائية أيضًا تقول إن هذا سيخلق ضغوطًا كبيرة عليهم، وسيؤدي إلى مشاكل من جميع الجهات. لذلك، هذا اقتراح وليس مجرد تقسيم”، شارح الوزير وقال إنه يجب أن يكون هناك مرونة في هذا الموضوع.

مصدر الرابط: https://dantri.com.vn/xa-hoi/dieu-dong-giao-vien-phai-nhu-quan-doi-khong-di-thi-nghi-viec-20250207112810621.htm